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大揭秘:女性不爱编程的缘由

 2014/11/11 14:57:20    程序员俱乐部  我要评论(0)
  • 摘要:现代计算机科学领域一直由男性主导,但这一现象不会一直持续下去,但也不会改变到以女性为主的现象。许多计算领域的先锋们编写出的第一代数字计算机,而她们都是女性。几十年来,学习计算机科学(ComputerScience)的女性数量不断地快速增长,甚至超过了男性的数量。但是在1984年,这一切悄然开始变化。在CS领域的女性所占比例开始变得平缓,随后数量骤降。相比之下,其他领域的女性人数却在稳定增长。是什么导致这一现象的出现?虽然很多学者试图找出一个简单、有力的答案,结果并非所想的那么简单。后来
  • 标签:编程

  现代计算机科学领域一直由男性主导,但这一现象不会一直持续下去,但也不会改变到以女性为主的现象。

  许多计算领域的先锋们编写出的第一代数字计算机,而她们都是女性。几十年来,学习计算机科学(Computer Science)的女性数量不断地快速增长,甚至超过了男性的数量。但是在 1984 年,这一切悄然开始变化。在 CS 领域的女性所占比例开始变得平缓,随后数量骤降。相比之下,其他领域的女性人数却在稳定增长。

  是什么导致这一现象的出现?

  虽然很多学者试图找出一个简单、有力的答案,结果并非所想的那么简单。后来,一个现象显示,在女性离开 CS 领域的大致时间段,个人电脑(Personal Computer)作为一个新兴的、受欢迎的电子产品出现在美国大多数家庭。

  其实这些早期的 PC 还不如一个玩具,不能在上面打乒乓球或者是简单的射击游戏,估计也就能做一些简单的文字处理。重要的一点是,这些 PC 主要是面向男性用户销售的。这就顺理成章的出现了文章开头所提到的那个问题。或许这是一个计算机变革的转折点,它帮助我们定义了谁才是计算机方面的极客,以及他创造了一个什么样的 IT 技术文化。

  电影里也以男性为主

  如果你喜欢老电影的话,你一定会发现,在上世纪 80 年代,出产的电影如《摩登保姆 Weird Science》、《菜鸟大反攻 Revenge of the Nerds》和《战争游戏 War Games》,这些电影的情节基本上大同小异:一个笨拙的极客天才小子利用科技头脑战胜灾难,最终赢得美人归。

  在上世纪 90 年代,研究员 Jane Margolis 采访了 Carnegie Mellon University 数百位 CS 专业的学生,随后发现,绝大多数的家庭更愿意为家里的男孩买电脑,而不愿意给女孩子买电脑,即使这些女孩子对电脑很感兴趣。接下来的事情就比较有趣了,当这些孩子到大学读书的时候,PC 已经相当的普及了,CS 专业的教授也理所当然的认为这些孩子从小开始就在家里玩电脑,有一定的计算机基础。

  不过,Patricia Ordóñez 在家的时候没有玩过电脑,只是她的数学成绩很棒。在上大学之前,她的老师经常让她在休息的时间做数学题目。所以当她在 80 年代进入 Johns Hopkins University 的时候,自己也认为学习 CS 专业或电气工程专业没多大难处。之后的学习中她发现同班同学的成绩都比自己好,原因是他们从小就一直玩电脑。

  “记得有一次我问教授一个问题,教授打断我的问题盯着我看,随后对我说,'到目前为止你应该知道这些啊',” 她回忆说,“我当时就已经意识到,我不可能超过其他同学。”

  在 70 年代的时候,教授们在课堂上作介绍的时候,通常都会以为这些学生没有多少 CS 经验,说的很详细。可是到了 80 年代,介绍环节已被省略。

  Ordóñez 虽然后来通过了这么学科,但却获得了一生中第一个 C。最终她选择放弃 CS 专业,调换到外语类专业。多年之后,她为了证明自己并不畏惧计算机,于是重修计算机专业,最终获得了 CS Ph.D。现在她已经是 University of Puerto Rico 大学计算机专业的一个助理教授。

  如何增加女性在 CS 领域的人数规模

  1995 年,时任卡内基梅隆大学计算机科学院副院长的 Allan Fisher 发现 CS 专业的学生性别比列严重失调,仅有7% 的大一新生是女性,为了避免性别过于单一造成的管理难题,Allan Fisher 和社会学家 Jane Margolis 开始研究如何去改变这一失调的比例。最终他们采取了许多措施,时至 2000 年,计算机专业的女性新生比例已经攀升至 42%。在 2004 年,卡内基梅隆大学计算机系将 30% 的本科学位授予了女性毕业生。这不仅吸引了更多女性填报计算机专业,同时也使得该专业的包容性更强了。

  Allan Fisher 提升女生比例的“秘籍”是什么呢?

  1. 高中推广计划。在 1996 年到 1998 年之间,卡内基梅隆大学为高中计算机教师设立夏令营课程,其中 25% 的课程集中在如何促进性别平等。于此同时,该大学还挑选了部分数学和理科优秀的女高中生参与到相关的课程活动,如科技之夜等。

  2. 更加完善和全面的招生过程。在过去,招生优先考虑编程经验丰富的学生。现在,新招生标准主要专注于学生在数学、理科和非学术性潜能方面的优势,而不强制要求该生必须有相关领域的经验。

  3. 拓宽早期实习课程范围。之前卡内基梅隆大学的课程主要让新生了解各个领域的研究并了解这些研究成果的影响,而新课程则专注于告诉新生计算机科学是如何来深刻改变社会。相比枯燥的理论研究,这些都是很受女性欢迎的课程。

  4. 打破阶级屏障。卡内基梅隆大学计算机系女子权益组织 Women @ SCS 可以帮助该专业的女生获得有效的支持和指导,通常是高年级学生或研究生配对新生进行协作。

  写在最后

  也许你认为这是一个老生常谈、毫无意义的话题。我只是想说,既然现在的科技技术发展的如此先进,为什么还是没法接受女性在这一行业取得的突出地位,难道只是大男子主义在作祟?对于企业而言,企业的管理者也需要做相应的研究,去了解女性的不同优势和不同的发展模式,甚至要制定相应的女性保护措施。就像今年 10 月初有报道称:美国 Giant Spacekat 游戏开发项目的主管 Brianna Wu 在 Twitter 上收到死亡威胁,原因是她在网上取笑“玩家门(Gamergate)”及其支持者而遭到了猛烈的攻击。收到死亡威胁之后向警方报警并离开了居住的房子。

  除了这些,还需要更多地关注女性 IT 工作者在待遇上的不平等对待。根据 EEDAR 的最新调查结果,相比男性游戏开发者,女性开发者一点也不逊色。但是在各方面待遇上,女性开发者还是遭到了歧视。如薪资方面,有些女性开发者的薪资仅为男性的 20%。《游戏开发者杂志》2011 年调查显示,男女平均收入分别为 86418 美元和 68062 美元,女性比男性少 27%,同时,女性依然无法成为核心开发者或有望晋升为高管。由此可见,既然待遇如此不公,女性当然不会仅仅因为兴趣就加入到这个火坑,我觉得明智些的 IT 企业应该意识到女性用户的重要性,要想最大化的获取女性利益,就应该理所当然的提高女性 IT 工作者的地位。

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