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评论:在线教育投资转冷 需改进才可生存

 2014/11/28 19:16:58    程序员俱乐部  我要评论(0)
  • 摘要:特约供稿/陈建芬(发自北京)内容摘要:在线教育很残酷,或者说商业本质是很残酷的,没有盈利,即使融到了天资投资,甚至融到了A轮、B轮,没有造血能力,早晚要死的。2014年仲春回到北京。给12个关系不错的朋友发了条微信,说要做医药卫生领域的在线教育项目,两人立即回复愿意加入到创业团队中来,两人立即回复可以投资。这是不小心碰到传说中的风口的节奏啊。在线教育的概念,原来比想像中更容易打动、激动人心。据称,2013年初以来,每天有2.6家在线教育公司诞生。2014年6月2日正式运营的杏海教育科技有限公司
  • 标签:生存 评论 投资 在线
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  特约供稿/陈建芬(发自北京)

  内容摘要:在线教育很残酷,或者说商业本质是很残酷的,没有盈利,即使融到了天资投资,甚至融到了A轮、B轮,没有造血能力,早晚要死的。

  2014 年仲春回到北京。给 12 个关系不错的朋友发了条微信,说要做医药卫生领域的在线教育项目,两人立即回复愿意加入到创业团队中来,两人立即回复可以投资。这是不小心碰到传说中的风口的节奏啊。在线教育的概念,原来比想像中更容易打动、激动人心。

  据称,2013 年初以来,每天有 2.6 家在线教育公司诞生。2014 年 6 月 2 日正式运营的杏海教育科技有限公司(下称杏海教育)是其中之一。到写此文的 11 月 2 日,公司正式运营 154 天。这 154 天,恰是一个小有经验的线下教育培训工作者,全心体验在线教育水深火热的 154 天。

  早期投资由热转冷

  杏海教育谈的第一个意向投资者是莆田系的一个大佬,在北京、大连多地投资有民营专科医院。他们果真是传说中的财大气粗,“你们觉得这个项目大概需要投入多少?你们列一个预算。你们能投多少算多少,余下我们出。”列出预算,意向投资方看后的感慨是,“投这点钱大概太少了吧。”没有谈拢的莆田系,大致还没有开始涉足天使投资,要求是等比投资,等比占股。自叹财力悬殊。

  第二个意向投资者是一家国有企业,出资设立了投资基金,不管是不是初创企业,他们对所有的投资入股的公司,都有一个条件,至少占股 51%。

  时间很紧张,项目有周期。本以为在我们没有费任何力气主动去找投资的时候,就有投资主动来找我们,当我们把市场做好,来找我们的投资会更多。对于资本,我们也可以有更多的议价能力。

  创业团队的小伙伴,各自拿出自家积蓄,开始没日没夜地建官网、寻找老师,逼老师没日没夜地备课、录制课程,线上线下地推广……除官网外,杏海教育的课程,在 BAT 的在线教育平台上均有推广,并且收获了大量点击和购买。淘宝同学学习人次达 10098 人次,腾讯课堂学习人次达 5084 人次。还把一部分线上学习人群,转到线下,成为接受线下高端班型的客户。到 10 月 6 日,运营仅 127 天,收支平衡。

  尽管项目已经初步收支平衡。再看资本市场对于在线教育的热情,已经由夏的炙热,转至秋的寒凉。

  10 月 21 日,参加一场在线教育的投资交流会。在线教育以及在线教育相关企业,泱泱来了很多,但参会的投资者屈指可数。投钱的资本与找钱的企业相比,明显僧多粥少。现场能看到有在线教育的企业创始人,拿着公司项目计划书,逢人就问,“请问您是投资者么,这是我们的项目。”

  这两天,偶尔还能接到电话,“您是……,我们这边是 XX,专注投资在线教育领域。”我们还是能感受到渐淡的投资行情。媒体上,在线教育圈风险投资仍在频繁发生,但投资至少已经是B轮,或者C轮,乃至 PE 段的投资,天使和A轮渐少。

  一家和我们产品略有相似的公司,2013 总营收只有 50 多万元,2014 年,我们的产品刚刚上线时,得到的消息是,他们收到 850 万元投资。2014 年,我们在上线运营四个月后,营收并不输于他们,但要在资本市场找到等量的投资,已经有一些难度。

  公司的核心本质,当然包括在线教育公司,是创造价值,赚取利润。有资本的帮助,好处毋庸赘述。没有,生活还要继续。做一只风口的猪,需要把握时机的觉悟,做一只活下来的猪坚强,只要坚强就可以,只是成长的快慢问题。

  感受 BAT 平台的不同

  也是在 2014 年,BAT 全面完成了它们对于在线教育平台的布局。淘宝对于在线教育的嗅觉更好一些。2013 年 8 月,淘宝同学上线;2014 年 4 月,腾讯课堂上线,同期 QQ 用户的“查找”框,除了“找人”、“找服务”、“找群”外,可以直接查找“课程”;8 月,百度全资收购传课,原有的度学堂与传课合并。

  这是传说中的 BAT 来了。不过对于我们做内容的在线教育机构,没有任何好害怕的。大鱼是大鱼的活法,小虾米是小虾米的活法。他们的优势和长项是做平台,不是做内容。对于做平台大鱼的出现,做内容的大、小虾米很开森。自己折腾半天的官网,流量怎么努力,还是很小。相反,杏海教育运行 154 天,是在 BAT 平台上,获得了巨大的流量。

  我们很实际地傍上了 BAT 的在线教育平台。如果没有获奖也要感言的话,一定是:“感谢淘宝,感谢淘宝同学。”淘宝同学,是淘宝的新生频道,淘宝自己也在淘宝的平台上拼命推淘宝同学。这样,杏海教育占了很大便宜。

  一度,在淘宝首页搜索框搜索与杏海在线培训项目相关的关键词,立刻弹出淘宝同学的广告栏,广告栏里推荐的几乎全是杏海教育的视频课程产品——十多个产品啊。截至今天我并不认识任何淘宝工作人员,也没有花钱在淘宝上买任何广告位。我们的一些竞品,也在淘宝同学的平台上做了推广,但是淘宝,没有推荐他们。这能理解是淘宝同学坚守了淘宝网最初的运营原则,给卖优质产品的小卖家以支持,以此推动平台的良性运营?

  你生产了一款产品,没有给这个产品做任何额外的广告,你只是把它放到一个店铺里,那个店铺铺天盖地给你做广告,然后有人哗哗地光顾你的商铺,哗哗地买你的商品,钱哗哗地就打到你公司账户上了。

  在腾讯课堂,我们的产品,在细分品类中,流量也不错。我们 2014 年的在线教育课程,不是针对大众的,整个中国,我们的目标消费人群大概也才四十万左右。要在 14 亿人中找到这 40 万多么不容易,借腾讯课堂,通过搜索发现到后期点击观看,至少是起到宣传推广作用的。不过,伤心的是,和淘宝同学相比,腾讯课堂点击量转化为购买率低很多。可能是腾讯用户购买习惯远远不如淘宝用户强。

  百度在收购传课之前,一度以度学堂为自己的在线教育平台。不提也罢。那是大把花钱买竞价排名的公司的天堂,在线教育创业公司的地狱。辛辛苦苦在度学堂平台上在做公司店铺铺货,在度学堂上,却是搜索不到没有参与竞价排名的公司店铺的。可以找到你的产品,但那已经不知道排在多少页之后。

  百度收购传课,度学堂与传课平台合并,在线教育平台更名为百度传课。客观地说,百度传课在运营思路上,对于大小在线教育机构已经一视同仁。同时,平台,对于做内容的小的在线教育机构,态度也很亲和。但是,截至目前,百度传课平台的流量和淘宝同学以及腾讯课堂相比,还远远不是一个量级的。

  盲目者死清醒者生

  BAT 大佬们在布局在线教育产业。传统教育培训的巨头们,也没有闲着。新东方、好未来、学大、华图,甚至包括龙文……原来是做传统线下培训机构的,或早或晚,或先或后的,全都在线教育了;正保远程,一个原来做职业在线教育的,想做平台了;CC 和能力天空是做视频存储的,现在也都在做平台了;不仅如此,新东方有了新东方在线的在线教育产品布局后,又发力,也打算做平台了……

  就算懂互联网也不是一定就可以做好在线教育的。龚海燕,算是互联网界的成功人士,不太熟悉的不过是教育,杀进来,都并不是一帆风顺。

  而平台,是在线教育食物链上的最高端,最是前景无量、钱途无量。大家都千方百计地往食物链的最高端进化。BAT 外,还有 YY、沪江、CC、能力天空种种平台。YY 作为直播工具平台,是优秀的,如果是做年轻的大众化的教育产品,应该可以提供一定的流量,但如果做相对小众和专业化的在线教育内容,能提供的流量还是有限的,YY 的直播工具可以免费用,但是流量靠自己。沪江作为平台,是把入驻的机构,乃至个人讲师,不管大小都当亲人的,甚至是提供各种亲切友好的服务的,但平台人群,主要还是各种语言学习者,做非语言类在线培训内容,在这个平台上能获得的流量支持有限。其它各家平台,叫平台,流量总体而言,还不太配得上平台这个称谓。

  就像团购,就像电商,互联网也好,移动互联网也好,对于平台级的企业,容量不是无限的。强悍者生,弱小者死。传课网、粉笔网、微课网、爱班网……BAT 布局在线教育平台后,对于那些指望借做在线教育平台一飞冲天的企业而言,打击多大不言而喻,有常识的都可以想像到。

  至少,BAT 布局在线教育平台之后,其它在线教育平台,我们已经不是那么看重了。即使有其它平台,看到我们在 BAT 平台上的课程推广之后,主动找我们——提供免费的平台服务,以及其它各种服务,我们的积极性也很有限。就像线下的厂家,我们为什么要费时间和精力,到一个压根儿没有人流量的商场去设立专柜呢。

  认识一个早在 2011 年就开始做在线教育产品交易平台的朋友,线上也算做教育产品流量的高人,线下组织和凝聚人心更没有问题,苦心经营。当然,后面你们知道的,淘宝做淘宝同学了……2014 年,这个伤心的同学,已经不在平台上纠结,他已经把他强大的凝聚力放在了线下,做教育培训机构的俱乐部了。

  在线教育很残酷,或者说商业本质是很残酷的,没有盈利,即使融到了天资投资,甚至融到了A轮、B轮,没有造血能力,早晚要死的。就像当年团购,对于在线教育,很多外行以为是可以开挖的金矿,赴汤蹈火地来了……最终却是只有死一个结局。

  不管资本市场如何,可以判断的是,未来可以胜出的在线教育平台都已经出生,但在线教育的内容生产,还远远没有被穷尽,不管教育是什么形式,教育的内容都不可能被穷尽,专注做符合市场需求内容的在线教育公司,是永生的。不断提高改进、提供各种在线教育工具也是可以生存的。

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