一、兴趣的产生
我在前段
日子关注了一阵子号称与同类数据源框架产品执行效率快几十倍的BoneCP，也粗略的看了下其源码实现。其内部核心是采用了JDK5.0新增的并发框架来实现的。之后顺藤摸瓜的学习了下java.util.concurrent包中的内容，期间看了不少PDF资料，初步有了大致的了解，也就是说只停留了在API使用层面上。对这个并发框架的内部实现原理
理解的不是很透彻，因为看懂源码也仅仅是在API内部看懂了，并不见得能够挖掘出它的本质。个人感觉今后若还以这样的方式学习新潮技术，路只会越走越窄。因此萌生了学习计算机
底层知识的浓厚兴趣。
二、方法的运用
1.背景
介绍这些方法之前，先看看它们是在什么背景或情景下产生出来并运用的。
我本人没有正式地系统学习过计算机底层知识的经历，诸如：操作系统、数据结构、编译原理等基础性科目，但是这些科目我零零散散地都有自学补习过，苦于基础知识晦涩难懂，并且也是自学的，所以都没有坚持下来，各个科目都是浮于表面的理解，没有过太深入性的思考。
时光荏苒，做
程序员已然有四年的光景了，至今不能确切了解，换句话说，不能够在脑海里画出一幅图：我编写的程序代码在计算机中是怎样地处理和执行。为此我感到有些惶恐，有些无助，有些不安。我居然对计算机是那么的不了解，根本就对计算机内部的处理流程没有一个正确的认知，也可以说就脑子就没这个弦。不过我仍然操纵着计算机，重复着编写重复性的代码工作，貌似还有来道趣的。当我知道要去深入学习计算机底层知识开始，我就认为那些行为仅供自娱自乐罢了。
为什么说是自娱自乐？自己按照着框架开发者给出的文档，告诉你有
他们提供了哪些功能，你按照文档上面一步一步地跟着做下去，就知道怎么使用了，这难道不是在自娱自乐么？先抛开了解框架的设计思想和读懂源码不说，主要关注的是这个框架是用到了什么底层知识。比如说Struts框架，他底层就是用到了
HTTP协议。为了给我这四年的
程序员生涯，以及以后，多少要有个交待，至少我要能知道计算机是怎么执行我写的代码。目的虽然是很简单的，不过确实能引出很多思路来，就看敢不敢去尝试，兴趣就是为达到既定目标的加速剂。
2.书籍
在写这篇博文之前，我已经自学一段时间了。阅读的书籍有两本：
（1）《深入理解
计算机系统（第二版）》
这本书是以程序员角度来讲述计算机操作系统的知识点，覆盖面很全，侧重于编程层面。译者也是很用心的翻译，除了我遇到了不懂的知识点之外，至少我读到的前三章还未
发现晦涩难懂的词句。
（2）《汇编语言（第二版）》（王爽老师编著的）。
这本书被网上很多朋友推荐，也确实不错，颠覆了以往此类书籍的编排方式；而且书中内容讲的也是明明白白，看的过程中不会遇到太大的阻碍。一些关于计算机系统的基础概念我都是从这本书中理解到的。
3.方法
(1)交叉阅读
我一开始是直接读《深入二》，读到第三章的时候我就读不下去了，因为里面出现的许多概念我都是很模糊的，只能以“逻辑角度”去理解书中的内容，而不是从“物理（本质）角度”去理解的；再往下读的话不但效果不好，而且担心会绕弯路。我采取的方法就是先把这些概念搞清楚，搞透彻，能够在脑海当中形成“第一印象”，再继续前进。
正好我在网上搜索有关计算机底层基础概念的相关内容时，发现了被很多人推荐去看的《汇编二》。下了一个电子版，慢慢细读起来。这时“进程”切换到了《汇编二》。恩，果然没错。这种方法起到了应有的作用，解决了我在《深入二》中遇到的大部分疑问，《汇编二》看到一定程度后，“进程”切换回《深入二》，如此反复交叉阅读，效果还是蛮不错的。一边能学习计算机系统，一边还能学习汇编语言。这两本书在某些知识点上还是相通的，所以说交叉着看不会
事倍功半的。
(2)屏蔽不相关的知识点
在看《汇编二》这本书中，我理解了王爽老师为啥提倡“屏蔽知识”这个方法，它有效地提高了学习者在某一个知识点时的专注力，不会被其它知识点所干扰。
也就是说在关注一个知识点的同时，肯定会引起连带的其它知识点；我们以理解遇到的知识点为目的，去学习其它知识点。要分清主次，切忌盲目学习，以免造成走弯路。我在学习的过程中利用了这个方法，起到了很好的效果。
(3)练习题背后的深入思考
这两本书每章每节后面都有大量的练习题或思考题，供我们去理解并运用先前学到的知识点。每道题都是有针对性的，也不是很难。实在不会做也没关系，基本上都是有答案的。但是，请记住，做之前一点要思考一阵子！越不思考就越不会思考。
做完题目之后，还要进行一番深入思考。我思考的方向是这样的：这道题目用到的知识点为什么就能形成一道题（读着有点拗口，多读几遍就能理解了）。
自己想想通过这道题目它考察了什么知识点？为什么这个知识点能这样用？为什么自己想不到这个知识点？还能不能将这个知识点扩深一下，换到其它问题当中去呢？多问问为什么，做题才有
意义。只知道做题而不知道出题者的本意，这是在自寻死路（淡定~冷静~，这是出自一位悲情人物经常说的一句台词- -)。
(4)以笔记的形式记录自己的思考
时常做笔记，生搬硬套把书上内容搬到笔记上，不叫做笔记。哪怕把那段话用自己理解的方式变化一下都要有效果。笔记的内容主要是对某个概念或某个结论表达出自己理解后的文字，通过这种理解又能引申出什么知识点来，多记录这样的内容会很有益的。技术博客怎么写出来的，就是靠平时一点一滴的积攒形成的。
另外把不懂的概念也记录下来，日后有空余时间了在回过头去查阅相关的资料，以免漏掉了这个知识点。
4.感悟
我个人认为网上一些大牛们常说的“要构建属于自己的知识体系结构”云云的话，我是这样理解的：
一个知识点引发了另外一个或者是多个知识点，将这些知识点有效地组织起来，形成一种“体系结构”，并且这些知识点互相之间存在着必然的一种 “联系”，各条道路都会是相通的，只是之间的 “路径”不同罢了。因为是自学的，身边也没有老师指导，自己在学习的过程中，思考出的一些想法不敢保证有多准确的，但是敢保证不会偏离实际太多。
三、结束语
兴趣和方法虽然在表面上是不相干的两个概念，但是在某种情景下，却产生着必然的内在联系。毫无一丝兴趣，再好的方法也是个花瓶；没有好的方法，就是再有浓厚的兴趣，也是举步维艰，直到兴趣全无，停止了前进。自学之路，苦多甜少，只要挺过一段必定会出现的困难期（瓶颈期），后面则会畅通无阻（我认为就该进入麻木期了）。现在对我来说，还未遇上那个未知的瓶颈，虽然这段期间出现很多很多的基础概念，都不是很理解，甚至是见都没见到过，其实这些都是小问题，通过网络搜索都可以查得到，搞得明明白白。知识体系结构慢慢的连接并形成起来，同时关注纵向的发展，也时常要记得横向的扩深（AOP思想？）。
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